EXPERIENCIA EXITOSA

Semana por medio, profesores de distintos establecimientos y lugares de Chile, se reunían virtualmente por una hora y media para hablar de literatura junto al poeta, traductor, Premio Pablo Neruda y Premio de la Crítica, Armando Roa y ¿cómo encantar a los alumnos con el mundo de las letras? Se trata del proyecto “Formación de Mentores de Academias Literarias”, desarrollado entre mayo y diciembre de este año y en el cual participaron cerca de 40 docentes de la RED de la Fundación Irarrázaval con el objetivo de familiarizarse con un proyecto de esta naturaleza y, al mismo tiempo, adquirir las herramientas necesarias para implementarlas en sus establecimientos de manera exitosa.

Profesora Verónica Caballero Profesora de Lenguaje Colegio Salesiano Valparaíso

Una de las docentes que participaron de esta iniciativa es Verónica Caballero, profesora de Lenguaje del Colegio Salesiano Valparaíso, quien también participa del proyecto “Formación de Mentores de Academias Literarias”, explica que la academia comenzó aproximadamente en mayo, con la convocatoria a profesores de diferentes áreas, pero con un objetivo en común: la literatura. “Hemos explorado diferentes manifestaciones literarias, especialmente en aspectos como la expresión de interioridad, y cómo se reflejan las vivencias de los autores en sus relatos, siendo un eco de la sociedad, su estado y sus cambios.

Es necesario destacar la importancia que toma la literatura y las humanidades en esta sociedad tan tecnificada y muchas veces impersonal, especialmente en este año, tan diferente y marcado por las clases en línea. Todo esto en la perspectiva de organizar y echar a andar academias y talleres literarios para los estudiantes de diferentes cursos. Nuestros estudiantes tienen un mundo interior rico y diverso que necesita expresarse y, para eso la literatura en cualquiera de sus formas, es una muy buena alternativa”. 

Para Verónica esta experiencia ha sido muy enriquecedora ya que pudieron observar cómo una obra literaria toma diferentes relieves según quién la lea. “Cada persona recrea e interpreta, y ese fue uno de los puntos destacables de la Academia Puelche, “descubrir” nuevos aspectos, nuevas lecturas, otras significancias en algunas obras y autores, a partir de la simple conversación con un otro que está abierto a intercambiar ideas. En este año tan complejo encontrar un grupo humano preocupado por sus estudiantes, dispuestos a invertir tiempo y esfuerzo en los niños y jóvenes, buscando que sean ellos los que brillen por sus cualidades, ha sido un buen hallazgo”.

Fuente: GRUPOeducar (https://www.grupoeducar.cl/)